集美麻豆

Sekolah Angkat MADANI | SAM 集美麻豆

集美麻豆

Program Sekolah Angkat MADANI

Memperkasa Pendidikan Komuniti Orang Asli 路 SK Pos Brooke, Gua Musang

SK Pos Brooke, Gua Musang
SK Pos Brooke, Gua Musang, Kelantan

Program Sekolah Angkat MADANI diperkenalkan selaras dengan anjakan Reformasi Perkhidmatan Awam yang dihasratkan oleh YAB Perdana Menteri agar perkhidmatan kepada sekolah merangkumi program bimbingan dan pembaikan kecil infrastruktur berkaitan dapat disampaikan dengan pantas dan berkesan. Sejumlah RM20 juta diperuntukkan di bawah Program Sekolah Angkat Madani dengan had maksimum RM100,000.00 bagi satu sekolah angkat.

集美麻豆 telah memilih dan mendapat kelulusan daripada Kementerian Kewangan Malaysia untuk menjadikan Sekolah Kebangsaan Pos Brooke sebagai Sekolah Angkat MADANI 集美麻豆 bagi tahun 2025.

Sekolah Kebangsaan Pos Brooke merupakan institusi pendidikan di pedalaman Gua Musang, Kelantan yang menjadi pusat pembelajaran utama bagi 321 kanak-kanak Orang Asli. Seiring dengan naratif Rancangan Malaysia ke-13 (RMK13), pemerkasaan akses pendidikan komuniti Orang Asli merupakan agenda nasional bagi memastikan kelestarian pendidikan yang inklusif dan saksama.

Hasil dapatan sesi libat urus 集美麻豆 bersama pihak sekolah dan Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) Gua Musang pada Julai 2025 menunjukkan krisis literasi yang kritikal, di mana 90% murid Tahap Dua masih belum menguasai kemahiran 3M (Membaca, Menulis, Mengira). Kekangan infrastruktur asas dan ketiadaan kemudahan pembelajaran digital dikenal pasti sebagai penghalang utama kepada keberkesanan intervensi akademik dan motivasi murid.

321 murid
Kanak-kanak Orang Asli
90%
Murid Tahap Dua belum kuasai 3M
RM20 juta
Peruntukan Program
RM100,000
Had maksimum per sekolah angkat

Inisiatif Brookeps Digital

Penaiktarafan Infrastruktur Fizikal

  • Penaiktarafan dataran sekolah
  • Pembaikan dan naik taraf kemudahan sedia ada
  • Menyediakan persekitaran pembelajaran yang lebih kondusif

Pembangunan Modul Khas Literasi dan Numerasi

  • Modul khas untuk murid Orang Asli
  • Fokus kepada kemahiran 3M (Membaca, Menulis, Mengira)
  • Pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan konteks tempatan

Pendigitalan Bilik Darjah

  • Pemasangan TV pintar di bilik darjah
  • Kemudahan pembelajaran digital interaktif
  • Akses kepada kandungan pendidikan moden

Perolehan Tablet Pintar

  • Tablet untuk kegunaan murid
  • Aplikasi pembelajaran interaktif
  • Meningkatkan motivasi dan minat belajar

Pemerkasaan Guru

  • Modul khas Orang Asli dengan kerjasama IPG Kampus Tengku Ampuan Afzan
  • Latihan profesional untuk guru-guru
  • Pendekatan pengajaran yang lebih berkesan untuk murid Orang Asli

Penjajaran Matlamat Pembangunan Mampan (SDG)

SDG 4 - Pendidikan Berkualiti SDG 9 - Industri, Inovasi & Infrastruktur SDG 17 - Perkongsian
Program Sekolah Angkat MADANI (SAM) 鈥 集美麻豆 路 Kementerian Kewangan Malaysia